Страница:Радио всем 1929 г. №17.djvu/9

Материал из РадиоВики - энциклопедии радио и электроники
Перейти к: навигация, поиск
Выкупить рекламный блок
Эта страница не была вычитана


ФОРМЫ МЕЖДУСБОРОВОЙ РАБОТЫ РАДИОЧАСТЕЙ.

В настоящее промя территориальные формирования стали основой организации вооруженных сил Советского Союза, и значительная часть нашей армии переведена на территориальную систему. Территориальная система, имея ряд высоких положительных данных, имеет некоторые особенности, которые способны ее обесценить, если не обратить на них своевременно внимания и не принять соответствующих мер. Эта особенности заключаются в прерывистости обучения переменного состава в частях, коротких сроках для учебных сборов и продолжительных перерывах между сборами. При продолжительных перерывах в обучении создается опасность, что перемогошк, особенно из спецчаотей, например радисчас- тей, за время вне сборов легко забудет все то, что он постиг во время сборов, если та же радиочасть не сумеет широко и глубоко развернуть работу со своим переменным составом в период между сборами, т.' е. провести так называйся) междусборовую работу. Эта работа есть весьма важный стержень всей учебно-воспитательной работы втерчастях и должна заключаться в повторении я углублении знаний, получшпьгх пере- метшком во время обучения на оборах. Междусборовая работа о переменным составом должна пойти по следующим направлениям : совершенствование и углубление политической, стрелково-тактической и специальной подготовок.

Оставляя в стороне формы междусборо- воа работы в часта поднятая первых двух видов подготовки, разберемся, по каким направлениям должна пойти междусборовая работа по поднятию специальной подготовки в радиочастях и кто должен здесь быть руководителем и пособником в этом серьезном и большом деле о тем, чтобы при наименьших затратах средств и времени добиться наибольшего полезного эффекта.

Для проведения междусборовой работы необходимо:

1. Еще в период сборов изучить переменный состав, выявить в его среде радиолюбителей и радиосбщественный актив, степень его радиотехнической подготовки, работу его в ячейках ОДР гражданских предприятий, заинтересованность радиолюбительской и радиообще- ственной работой; вовлечь его в работу военных секций ОДР, загрузить его по линии военных секций определенной работой. Для расширения радиообществеи- пого кругозора этого актива и его инструктирования весьма целесообразно ячейкам ОДР в радиочастях, в конце того или иного учебного сбора, проводить короткие семинарии, где в первую очередь освещать вопросы организации ячеек ОДР и военизированных курсов на фабрично-заводских предприятиях, вопросы радиостроительства и радиофикации Союза, организации радиовещания и пр.

2. Одновременно с этим из среды данного радиолюбительского актива наиболее авторитетные перемсннтси должны быть выдвинуты в качестве уполномоченных, которые в мождусборовый период для определенной гггеппы кр-цов являются старшими. Уполномоченный группы должен у себя на предприятии быть активным членом или организатором ОДР, должен быть тесно связан о командованием своей части, районной организацией ОДР или ее базовой ячейкой и в кружковой работе своего района быть действительным активистом. Настоятельно необходимо, чтобы все крупные фабрики и заводы имели таких уполномоченных. Для предупреждения перерыва в работе уполномоченных (вследствие болезни, отъезда) еще на сборах необходимо подготовить им заместителей. Уполномоченные и их заместители должны быть перед концом сборов инструктированы комсоставом радиочастей о плане работы, правах, обязанностях, формах и методах междусборовой работы. Они должны быть разбиты по определенным районам и нрикреплепы для работы к районным организациям ОДР, а последние, опираясь на их активную работ}', проводят военизацию радиолюбительского движения в данном районе, получая общие руководящие указания от военной секции ОДР и частично местной радиочасти.

3. Широко практиковать раздачу индивидуальных заданий переменному составу. Эта индивидуальные задания составляются командным составом радиочаста и вручаются каждому переменнику через уполномоченных. Поверка выполнения задания производится во время однодневных сборов. Индивидуальные задания заключаются примерно в следующем:

а) В достижении каждым радистом определенного предела по приему на слух и передаче на ключе.

б) В изучении тех отделов электро- и радиотехники, которые слабо были изучены ими во время сборов.

в) В углублении пройденных отделов специальности или изучении самостоятельно новых отделов радиотехники, например, коротких волн, направленного ра- диотелеграфпрования и т. д.

г) В изготовлении коротковолновых передатчиков, длинноволновых и коротковолновых приемников или отдельных радиоприборов и учебных экспонатов. Для успешного проведения этого вида работы необходимо:

а) При даче индивидуальных заданий точно указать переменнику, какую литературу руководитель рекомендует ему в качестве пособия.

б) При районных организациях ОДР организовать в определенные дни консультацию по всем вопросам проведения данных заданий.

в) При районных комсомольских клубах открыть классы приема на слух и передачи на ключе, где каждый радист-пе- ремешшк мог бы в определенные часы тренироваться; в приеме, на слух и передаче на ключе. Данные классы обслуживаются либо актавистами-переменкиками, либо составом кадра радиочастей.

г) При фабрично-заводских клубах иметь зуммерные установки, на которых крас- ноармейцы-переменники могли бы веста учебные занятия.

д) Радистов-переменников для изготовления приемников передатчиков и радиоаппаратуры необходимо ояабжать через соответствующие торговые учреждения радиоизделиями по льготной цене, добиваясь отпуска им изделий в кредит и преимущественного получения дефицитных радиотоваров. Торгующие органы должны пойти в этом отношении навстречу.

4. При районных организациях ОДР и на крупных фабрично-заводских предприятиях должны быть созданы ячейками ОДР и радиочастями курсы по поднятию квалификации перемепников-радистов.

Эти курсы желательно организовать при районных комсомольских клубах. Содержатся они ячейками ОДР или его районными организациями, обучение же на них проводит комсостав радиочастей. Уполномоченными и общественными организациями проводится соответствующая агитационная работа по привлечению на эти курсы возможно большего числа кр-цев- перемеиников. Вместе с тем надо .добиться, чтобы каждый районный комсомольский клуб имел у себя радиолабораторию, где было бы возможно проводить работу курсов.

5. Проводить в течение междусборового периода несколько однодневных поверочных сборов, где поверять выполнение индивидуальных заданий, давать новые

. задания, инструктировать уполномоченных, консультировать по разным вопросам радиотехники, делать выезды с рациями и т. д. Ячейкам ОДР—необходимо во время однодневных сборов вербовать активистов для ОДР-овской работы в гражданских ячейках и тут же давать определенные задания перемешткам.

В радио-кружке всепио-подготовительноа школы им. Орджоникидзе.

Фото JT. Казанского.

487